期刊信息
 

刊名:数码设计
曾用名:艺术与设计.数码设计
主办:证券日报社
主管:经济日报社
ISSN:1672-9129
CN:11-5292/TP
语言:中文
周期:双月刊
影响因子:0
被引频次:837
期刊分类:科技科普
期刊热词:
小学数学,课堂教学,小学语文,教学,教学策略,信息技术,计算机,初中数学,互联网,小学数学教学,产品设计,艺术,艺术设计,文化,创意,传统文化,情感,动画,建筑,装饰,

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

浅谈“合作学习”的教学设计

来源:数码设计 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-07 11:15

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】就当前我国教育大纲内容的发展趋势来看,实施素质教育已经成为当下社会以及教育部门关注的重点问题。需要明确的是,针对学生的素质教育问题需要借助于课堂教学来实现,这就需要打

就当前我国教育大纲内容的发展趋势来看,实施素质教育已经成为当下社会以及教育部门关注的重点问题。需要明确的是,针对学生的素质教育问题需要借助于课堂教学来实现,这就需要打破传统的教学模式进行全新的改革。基于社会发展的形势,教师就必须明确自身肩负的重要使命以及未来教学的发展趋势,教师不仅要改变以往陈旧的教学观念,还需要严格根据新课改有关的要求以及现代化的教学目标不断转变教学思想,并根据学生的个性化需求以及学生未来成长的需要,制订更加合理的教学计划。

文章来源:《数码设计》 网址: http://www.smsjzzs.cn/qikandaodu/2021/0107/869.html

上一篇:坚持“八个精准”确保“减负增效” ——构建
下一篇:微课在小学信息技术教学中的设计及应用

数码设计投稿 | 数码设计编辑部| 数码设计版面费 | 数码设计论文发表 | 数码设计最新目录
Copyright © 2018 《数码设计》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: